День первый.

Итак, практика в 16 гимназии. Страшно ли мне? Не особо. Несколько напрягает ситуация с преподавателями - Николай Юрьевич, к которому должна была пойти моя группа, до конца недели отсутствует в школе - его пригласили в жюри "Учителя года". И только сегодня удалось связаться с ним по телефону и получить наши классы. У меня будет 5"А". Сегодня даже случилась небольшая неожиданность - мне предоставили возможность спонтанно провести урок у того самого, "моего" 5 "А". Спонтанно - потому, что об уроке мне сказали за полчаса до оного. Но я не жалуюсь - это было потрясающим опытом - сориентироваться в получившихся "экстренных" условиях и организовать работу с классом. Познакомилась с детьми, запомнила особенности, сделала себе пометки, на кого стоит обращать внимание в первую очередь, кого контролировать, кому помогать индивидуально. Вынесла важный урок - не стоит давать им длинное письменное задание. Разрыв в быстроте выполнения очень велик, и в то время, как один ученик может уделить письменному упражнению целый урок, второй справится с этим за 5-10 минут. Есть ребята "медленные", те, кому нужно объяснить поподробнее, не дать потерять интерес к предмету из-за особенностей и скорости восприятия. Есть и те, которые отлично и в кратчайшие сроки выполняют задания, и этим детям стоит дать что-то посложнее, устроить им небольшой "challenge", пробудить азарт и желание до всего додуматься самому.
Сами дети очень понравились - подвижные, немного смешные, с чувством юмора и желанием выделиться. Сплоченный коллектив, взаимопомощь, шалости на уроках - как же без них. И каждый - личность, каждый по-своему хорош, каждый особенный и неповторимый. Интересно было наблюдать за раскрывающимися характерами, прослеживать линии поведения, предугадывать действия. так как урок вышел спонтанным и неожиданным, он скорее напоминал ознакомительный. мы познакомились друг с другом и попытались найти общий язык. Кажется, у меня неплохо получилось. По крайней мере, дети меня ждут :)